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            學(xué)習(xí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

            來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:
              想要提高學(xué)習(xí)效率就要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。設(shè)立一個(gè)目標(biāo),然后每一個(gè)階段都做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如,每一學(xué)科的重點(diǎn)是什么?每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?

            學(xué)習(xí)要有目標(biāo)
             
              沒有目標(biāo)就沒有動(dòng)力,只有選準(zhǔn)方向,才能持久穩(wěn)健地走下去,才有望達(dá)到頂峰。一個(gè)人沒有目標(biāo),就一艘輪船沒有舵一樣,只能隨波逐流,無法掌握,最終擱淺在失敗、消沉的海灘上。那么,我們?cè)鯓硬拍艽_立一個(gè)明確有效的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?

              1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)立要符合自身情況。首先要考慮自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),如果不考慮這一點(diǎn),制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)就是無的放矢。了解自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是籠統(tǒng)地看學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績,而是要細(xì)分自己在每門學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),比如你自己的化學(xué)、物理成績較好,那么你就應(yīng)該根據(jù)自己擅長的這些學(xué)科,選擇理科班,而不是文科班,這樣才能建立起學(xué)習(xí)的信心和目標(biāo)。

              2.由自己的興趣和實(shí)力來決定。目標(biāo)也不一定是一成不變的,它可以隨著自己的實(shí)力的變化而變化,無須過高,也不能過低。有一位高考狀元說過:“高一的時(shí)候,我只能保證自己上武漢大學(xué);高二時(shí)改為人民大學(xué);到了高三,我便把目標(biāo)鎖定北大,并為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕,去追尋遙遙領(lǐng)先的理想,在追趕中,我覺得自己是自由自在人生的主人。”


              小竅門Tips:學(xué)習(xí)不能“隨遇而安”

              學(xué)習(xí)切忌沒有計(jì)劃性,學(xué)到哪兒就是哪兒,高興學(xué)什么就學(xué)什么。這樣完全憑個(gè)人喜好,憑一時(shí)的興趣來學(xué)習(xí),很容易造成不均衡發(fā)展,造成較低的學(xué)習(xí)效率,影響學(xué)習(xí)過程的系統(tǒng)性和完整性。古人說“無預(yù)則事不立”,就可以看出在學(xué)習(xí)之前作計(jì)劃的重要性。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促使自己按照既定目標(biāo)去奮斗,不荒廢時(shí)間,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。

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