文科多以記憶為主，這也導(dǎo)致很多文科生覺(jué)得只要把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)就可以了，其實(shí)，文科也需要學(xué)習(xí)方法，那么，如何學(xué)好文科？文科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些？為了幫助大家快速提高文科成績(jī)，特為大家整理了學(xué)習(xí)方法與技巧，希望可以幫助到大家。
 學(xué)好文科的五個(gè)環(huán)節(jié) 1、教材的閱讀 閱讀是“學(xué)習(xí)之母”。它既是學(xué)習(xí)的開(kāi)端，也有助于提高學(xué)習(xí)效率。有研究表明，閱讀后的記憶率要比聽(tīng)講后的記憶率高出1.66倍。 2、課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí) 課前預(yù)習(xí)是高效地學(xué)習(xí)新課的基礎(chǔ)，但不少文科生對(duì)教材的預(yù)習(xí)向來(lái)是忽視的，其后果是聽(tīng)課時(shí)心中無(wú)數(shù)甚至于是不得要領(lǐng)，只得忙于生吞活剝教師講授的東西。不搞課前預(yù)習(xí)，除了認(rèn)識(shí)上的原因，時(shí)間過(guò)于緊張也是客觀原因。其實(shí)，如想形成獨(dú)立思考的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，使學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，并保持較高的效率就不能不重視課前預(yù)習(xí)。 3、聽(tīng)課 聽(tīng)課，是指傾聽(tīng)，是指在聽(tīng)的過(guò)程中用腦吸收詞或句的含義，在此基礎(chǔ)上理解事實(shí)和概念，并盡量將它轉(zhuǎn)化為記憶。 聽(tīng)課，是現(xiàn)階段學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑之一，也是能否實(shí)現(xiàn)高效地學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。 4、筆記 為什么要記筆記?有研究表明，課后馬上測(cè)試，一般學(xué)生能夠記住老師講課內(nèi)容的50%，48小時(shí)后只能記住其中的25%，隔兩周后再回憶，記住的大約只有8.4%了。 毫無(wú)疑問(wèn)，記筆記有助于眼、耳、腦、手密切配合，多種器官刺激大腦，有助于集中精力，積極思考，強(qiáng)化記憶，從而提高學(xué)習(xí)效果。然而，筆記的功能還不止于此，因?yàn)榻處熢谡n堂上講的內(nèi)容與教材相比，有時(shí)會(huì)更有層次性、邏輯性，或是更顯淺易懂。 5、練習(xí) 我們應(yīng)走“精練”之路。因此，進(jìn)入高中后，需要在老師的指導(dǎo)下，選擇一較好的復(fù)習(xí)資料以備用。對(duì)典型題目要認(rèn)真研究。典型題目一般有兩類(lèi)，一是較好的高考題，特別是列入了高考《考試說(shuō)明》“題型示例”中的例證題;二是教師們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)某一類(lèi)專(zhuān)題有“范例”意義的練習(xí)題。之所以要認(rèn)真研究典型題目，是因?yàn)榫毩?xí)題是永無(wú)窮盡的，最有效的方法莫過(guò)于像學(xué)習(xí)數(shù)理化一樣，把那些例題研究透，以達(dá)到舉一反三的效果。在實(shí)行文科綜合考試、不再追求知識(shí)覆蓋面的今天，這種練習(xí)方式尤其值得提倡。 文科政治學(xué)習(xí)方法與技巧 政治差，三個(gè)點(diǎn)的問(wèn)題要解決 學(xué)生政治差，主要就差在三個(gè)點(diǎn)上，一個(gè)是知識(shí)差，知識(shí)本身可能從理解，知識(shí)的遷移上會(huì)有一些欠缺。比如說(shuō)政治生活里邊強(qiáng)調(diào)的民主進(jìn)步，我們這本教材本身核心就在民主政治進(jìn)步這個(gè)環(huán)節(jié)。民主政治進(jìn)步這個(gè)環(huán)節(jié)它可能從政府、公民、各個(gè)角度去談這個(gè)話題，這就是我們政治的特點(diǎn)，它是從一個(gè)設(shè)問(wèn)的角度來(lái)輻射到相關(guān)的知識(shí)，它可能會(huì)打破教材原來(lái)的知識(shí)的形式，可能是我們學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題比較多的。 第二個(gè)問(wèn)題比較突出的就是學(xué)生不會(huì)答題。很多學(xué)生在回答政治主觀題的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得不知所云，政治一旦是方向出現(xiàn)了偏差，就很可能是零分的效果。 其實(shí)關(guān)鍵在于有幾個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)做好，第一個(gè)最重要的，政治特別強(qiáng)調(diào)審設(shè)問(wèn)，就閱讀設(shè)問(wèn)這個(gè)環(huán)節(jié)一旦出現(xiàn)偏差，沒(méi)有把握住這道題本身無(wú)論是從知識(shí)角度還是從命題角度所設(shè)定的限定，超出這種限定是不得分的。 第二是對(duì)于在設(shè)問(wèn)當(dāng)中命題性的限定。因?yàn)檎伪旧聿还茉趺丛O(shè)問(wèn)最終都要解決一個(gè)問(wèn)題，所有的答案、所有組織的語(yǔ)言最終都是要解決這個(gè)問(wèn)題的。就像有的同學(xué)，政府角度也答了，但是只羅列了知識(shí)，這樣只能拿一部分分?jǐn)?shù)。 材料解讀也非常關(guān)鍵。政治強(qiáng)調(diào)的是關(guān)鍵詞性的解讀，拿到一個(gè)材料，拿文化舉例子，在文化生活材料當(dāng)中它提到一些具體的詞，我們要把這些詞語(yǔ)轉(zhuǎn)化到我們學(xué)到的知識(shí)上面。  文科歷史學(xué)習(xí)方法與技巧 對(duì)于歷史，我想說(shuō)的是：關(guān)鍵在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。尤其對(duì)考小綜合或大綜合的同學(xué)來(lái)說(shuō)，平時(shí)的基礎(chǔ)是決定勝敗的關(guān)鍵。 高中歷史的學(xué)習(xí)與初中完全不同，并不是靠死記硬背就能解決問(wèn)題的。高中歷史更需要的還是理解。最好是能每星期復(fù)習(xí)一次，每個(gè)月再總復(fù)習(xí)一次。復(fù)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要反復(fù)地看書(shū)，在反復(fù)中提高。書(shū)才是最根本的。離開(kāi)書(shū)本談能力是不現(xiàn)實(shí)的。 在讀每一節(jié)的內(nèi)容時(shí)，要想想在一個(gè)歷史事件之前之后都發(fā)生了些什么事，它們之間有沒(méi)有什么內(nèi)在的聯(lián)系，能夠說(shuō)明什么歷史道理。也可進(jìn)行歷史事件間的橫向縱向的比較。 書(shū)本決不僅僅是讀過(guò)即可的，光記住一些時(shí)間、地點(diǎn)、事件是沒(méi)有用的，最重要的是要學(xué)會(huì)用歷史思維去思考去研究，去探索事件背后的東西。相信你不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史是越讀越有味的。 其次，做題當(dāng)然也很重要。做題的過(guò)程實(shí)際上也是再回顧再思考的過(guò)程?，F(xiàn)在的歷史題，單純考知識(shí)本身的已經(jīng)很少了。往往都是考你對(duì)某一事件的分析。不要擔(dān)心想太多，只要你覺(jué)得有道理的，都有可能是正確的。更何況現(xiàn)在的考試一再?gòu)?qiáng)調(diào)“要鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，要有創(chuàng)新，有自己的觀點(diǎn)”，所以你就要盡可能地多想一些。 其次是表達(dá)。最好是分條闡述，一點(diǎn)寫(xiě)一兩行，不必太嗦，關(guān)鍵是把要點(diǎn)寫(xiě)出，最后，字跡一定要工整。想想看，一個(gè)老師要在那么短的時(shí)間內(nèi)改完那么多的試卷，如果字跡潦草，有哪個(gè)閱卷老師會(huì)有好心情給你高分呢？ 最后，多與老師同學(xué)交流對(duì)學(xué)習(xí)歷史也很有幫助。一個(gè)人無(wú)論怎樣細(xì)心都會(huì)有疏忽的地方，通過(guò)與同學(xué)交流筆記、與老師探討習(xí)題，往往會(huì)有許多意想不到的收獲。其實(shí)，歷史是一門(mén)很有意思的科目，不用擔(dān)心學(xué)不好它，只要肯用心，掌握方法之后，歷史會(huì)變得很簡(jiǎn)單了。 文科地理怎么提高成績(jī)？ 學(xué)地理是非常有用的，它與我們的日常生活聯(lián)系特別密切。學(xué)了地理之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)了不少知識(shí)?？梢噪S心所欲地在地圖上指出任何一個(gè)國(guó)家及著名的城市，可以辨別出不同國(guó)家的地理概況、風(fēng)土人情，那么，文科地理該如何學(xué)呢？ 學(xué)地理最重要的是細(xì)心。就拿一張地圖來(lái)說(shuō)，上面的每一點(diǎn)信息都有可能成為考試內(nèi)容，稍不留神錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)的話很可能那張圖就白讀了。復(fù)習(xí)的時(shí)候最好是能騰出一塊完整的時(shí)間系統(tǒng)地讀。先讀圖。地圖是地理的重頭戲，有時(shí)甚至?xí)葧?shū)本還重要。山川、河流、城市，把它們的地理位置記清楚。要爭(zhēng)取第一遍時(shí)就記熟。因?yàn)橛浀貓D有一個(gè)特征，一旦記住了就不會(huì)輕易忘記，所以與其隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)一次，還不如剛開(kāi)始就認(rèn)真地記好。通過(guò)平時(shí)的應(yīng)用加深印象，省去復(fù)習(xí)的時(shí)間。 再有就是看書(shū)。要理解地記憶。一般只要是你以前不懂的，看的時(shí)候印象就比較深。地理和政治、歷史不同，常識(shí)性的東西更多些，因此記憶也不會(huì)太難。但是要記的東西也很多，要舍得花時(shí)間，自己想竅門(mén)，比如“諧音記憶法”或者“形象記憶”等等。 最后，平時(shí)就要注意把知識(shí)一步一步地吸收好，不要再幻想著到了考前再突擊，那樣的話有可能會(huì)摔得很慘。 文科選擇題答題技巧 (一)明確題干要求，分析答題條件 1、明確題干要求。 理解題干的關(guān)鍵指導(dǎo)語(yǔ)言。如“最多的是”、“最合適的是”、“最主要的是”“正確的是”、“不正確的是(錯(cuò)誤的是)”等等。 2、分析解題條件。 全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)鍵。 3、分析選項(xiàng)本身敘述的正確性。 對(duì)選項(xiàng)敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務(wù)。 選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤常有以下幾種情況： 誤為因果，如“在副高控制下，長(zhǎng)江中下游多雨”。 表述絕對(duì)化，如“迎風(fēng)坡降水一定多于背風(fēng)坡”。 前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運(yùn)轉(zhuǎn)能較好地散熱”。 概念混淆.如“海嶺海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”。 表述錯(cuò)誤或不完整，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽(yáng)系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”。 以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)，如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。 (二)方法科學(xué)得當(dāng) 1、直選法(再現(xiàn)法) 根據(jù)題干要求，通過(guò)對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，可以直接判斷出正確答案。這種方法就叫直選法。一般來(lái)說(shuō)，這種解題方法比較適合于那些難度較小的試題(題干與選項(xiàng)之間的知識(shí)轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)較少)，可以通過(guò)認(rèn)真閱讀題干，明確其考查內(nèi)容的知識(shí)類(lèi)別、時(shí)空范圍和數(shù)量特征等，運(yùn)用已有的地理知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平，直接選出答案，從而節(jié)省解題時(shí)間。 2、排除法 排除法是考試中使用頻率最高的一種解題方法。對(duì)于組合排序型或比較復(fù)雜的選擇題，因羅列地理事物和現(xiàn)象較多，一時(shí)較難作出正確選擇，可以把一個(gè)一個(gè)的選項(xiàng)與題干條件逐一對(duì)照，首先將錯(cuò)誤的選項(xiàng)逐一排除掉，縮小判斷范圍。然后根據(jù)題干的其他條件，在縮小的范圍內(nèi)再逐漸淘汰排除，最后剩下的就是正確答案，但也要做最后的復(fù)查。 3、圖解法 對(duì)于地理學(xué)科中的無(wú)圖考圖題，利用圖解法是最好的解題方法。圖解法能將一些解題過(guò)程中的思考過(guò)程用簡(jiǎn)單的圖示顯示出來(lái)，不僅能幫助我們?cè)诖痤}時(shí)理清思路，還能避免因單 靠大腦想象造成的過(guò)失性丟分。尤其在解答地理時(shí)空分布、運(yùn)動(dòng)規(guī)律等方面的試題，能大大提高答題的速度和正確率。 4、計(jì)算法 如區(qū)時(shí)、地方時(shí)和晝夜長(zhǎng)短的計(jì)算，正午太陽(yáng)高度角、太陽(yáng)能熱水器的擺放角度和樓間距的計(jì)算，比例尺和實(shí)際距離的計(jì)算，以及氣溫隨海拔高度的變化、等值線圖中相對(duì)高度和氣溫差的計(jì)算等。但地理計(jì)算并不是考數(shù)學(xué)，重在方法，許多數(shù)據(jù)和命題角度都是特殊情況，計(jì)算過(guò)程并不復(fù)雜。 5、推理分析法 推理分析法是解答地理試題時(shí)采用比較多的一種方法。比較適合于地理推理型選擇題和坐標(biāo)統(tǒng)計(jì)圖型等綜合性較強(qiáng)的選擇題的解答。運(yùn)用推理分析法時(shí)需要依據(jù)相關(guān)的地理原理和規(guī)律，多角度、多層次地進(jìn)行分析、推理、比較，最后得出正確答案。 6、定位法 定位法主要適合于解答區(qū)域地圖類(lèi)選擇題。解答時(shí)需要首先對(duì)圖示區(qū)域進(jìn)行準(zhǔn)確的空間定位，然后結(jié)合該區(qū)域的地理特征進(jìn)行分析才能得出正確答案。 文科綜合題答題技巧 (一)明確答題方向 1、特征描述 當(dāng)考生進(jìn)人高考答題狀態(tài)對(duì)地理事物特征進(jìn)行描述時(shí)，首先要明確各地理事物的特征各包括哪些方面，即從哪些方向進(jìn)行描述說(shuō)明，例如： 2、成因問(wèn)題 例如：地理災(zāi)害的綜合成因分析，多從“天、地、人”三角度綜合采點(diǎn)分析。 例：說(shuō)明淮河夏季洪澇多發(fā)的原因? ?、偬?氣候因素)——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。 ?、诘?地形地貌因素)——扇形水系，匯水快;下游地勢(shì)低平，又曾為黃河的洪泛區(qū)，河床高懸。 ?、廴?社會(huì)因素)——不合理地利用資源，破壞植被引起水土流失，河床變淺;圍湖圍灘造田降低了河湖的調(diào)蓄能力。 (二)學(xué)會(huì)審題 審題過(guò)程及內(nèi)容：①審材料;②審設(shè)問(wèn);③審題分。 1、定范圍——確定考“政、歷、地”三門(mén)中的哪一門(mén)。 2、定方向——確定考“是什么、為什么、怎么辦”三問(wèn)的哪一問(wèn)。 3、定中心——確定試題要求考什么。 4、定性質(zhì)——從分?jǐn)?shù)分配上確定考題是簡(jiǎn)答題，還是簡(jiǎn)述題或論述題。 5、定方法——確定答題方法是歸納法還是演繹法。 (三)表達(dá)準(zhǔn)確 文科類(lèi)主觀題一般是滲透思想觀點(diǎn)的完整短文，答題時(shí)，要有概括有說(shuō)明。用地理語(yǔ)言回答問(wèn)題，言之有據(jù)，無(wú)廢話、不離題;在語(yǔ)言使用上，要用直觀、明確、精煉、科學(xué)化的語(yǔ)言，用詞用句可多借用教材。 (四)答題規(guī)范 “簡(jiǎn)明扼要、條理分明、切中要點(diǎn)”是文綜規(guī)范答題的宗旨。有條理，分點(diǎn)答題，形成“知識(shí)鏈”，做問(wèn)答題首先要了解答題的步驟，問(wèn)什么就回答什么，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就分幾節(jié)寫(xiě)?？筛鶕?jù)題目的給分來(lái)組織答案，一般一個(gè)要點(diǎn)是2分或3分。這樣如果是8分的題至少就得答出四個(gè)要點(diǎn)。答題一定要規(guī)范化、序號(hào)化、段落化，字跡工整，反映思維的邏輯性。卷面整潔，從形式上達(dá)到卷面的完美，因?yàn)榍逦木砻婺苴A得閱卷者好感，一也許會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。 (五)答題步驟 1、讀懂題意：考生首先必須能夠讀懂題意，找出關(guān)鍵詞，把握試題的中心含義，以及試題作答要求.這樣才能做到有的放矢。 2、看清圖示：近幾年的高考試題中很大一部分是與圖相關(guān)的。因此，學(xué)生應(yīng)該對(duì)各類(lèi)地理圖像、圖表的特點(diǎn)和作用認(rèn)真掌握。在答題時(shí)認(rèn)真看清圖像、圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息。并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加以靈活運(yùn)用。 3、注意聯(lián)系：各種地理要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的，因此，在答題時(shí)應(yīng)注意地理事物和現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，同時(shí)還要關(guān)注跨學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與生活實(shí)際的聯(lián)系等。 4、準(zhǔn)確表述：對(duì)試題進(jìn)行邏輯分析后。要進(jìn)行答案的構(gòu)思，并能夠用準(zhǔn)確的語(yǔ)言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環(huán)節(jié)。  怎樣做文科練習(xí)題？ 1、從題目回歸到知識(shí)點(diǎn) 從出題的類(lèi)型來(lái)看，無(wú)論選擇題、閱讀理解，還是判斷、分析題，其實(shí)都是在考驗(yàn)著，大家對(duì)課本上知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。 在做練習(xí)題的時(shí)候，文科生應(yīng)該有這樣的意識(shí)，能很快的發(fā)現(xiàn)，考題與課本上的哪些知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)；尤其政治這么學(xué)科，一題會(huì)考多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要大家不能遺漏。 同時(shí)，能否快速地實(shí)現(xiàn)，從題目回歸到課本，將會(huì)檢驗(yàn)著同學(xué)們的記憶程度，從而更好的針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，有目標(biāo)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧。 2、從知識(shí)點(diǎn)想到出題的類(lèi)型 如果，練習(xí)題做的較少，同學(xué)們很難從知識(shí)點(diǎn)，想到會(huì)出現(xiàn)哪些題型。 不過(guò)，當(dāng)大家做了足夠多的練習(xí)題之后，歸納能力良好的學(xué)生，將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)各種題型，還是可以總結(jié)出來(lái)的。 再次看課本的時(shí)候，也容易從知識(shí)點(diǎn)，聯(lián)想到出題的類(lèi)型。當(dāng)達(dá)到這種效果的時(shí)候，那么大家學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程，都能實(shí)現(xiàn)雙向的效果，也就達(dá)到了高效學(xué)習(xí)的目的。 如何學(xué)好文科？ 首先，在總體的學(xué)習(xí)上，不管學(xué)什么，有兩點(diǎn)都是很重要的。 第一，要做好計(jì)劃，即使不太擅長(zhǎng)做計(jì)劃或即使做了計(jì)劃也不能完全完成，也一定要盡力讓學(xué)習(xí)有條理。我的一個(gè)比較實(shí)用的建議是列出自己要做的事情并根據(jù)情況靈活地進(jìn)行改動(dòng)。 第二，要經(jīng)常思考與總結(jié)，對(duì)考試的思考，對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)的思考，對(duì)自己各方面的思考。通過(guò)向內(nèi)反省自己，很多問(wèn)題真的迎刃而解。一個(gè)建議是可以經(jīng)常把自己的想法寫(xiě)下來(lái)，跟自己對(duì)話才更能認(rèn)清自己。 其次，就具體科目簡(jiǎn)要分析。 語(yǔ)文，在平時(shí)一次次做題中用心做好很重要。英語(yǔ)，不可避免要多練多讀多背，這樣語(yǔ)感慢慢提高，各個(gè)題型做起來(lái)就會(huì)更輕松。數(shù)學(xué)，對(duì)文科生來(lái)說(shuō)很重要。在高中一開(kāi)始不用過(guò)分刷題，但應(yīng)該的習(xí)題還是要用心做，并適當(dāng)多做題。 所以我建議數(shù)學(xué)一定要有錯(cuò)題本，格式不局限，可以寫(xiě)思路、寫(xiě)題型總結(jié)、做錯(cuò)的題，都可以一一摘錄，并且一定要經(jīng)常翻，但我們都知道自己往往又會(huì)懶得翻，所以我的方法是在整理這一次錯(cuò)題時(shí)就把之前的錯(cuò)題及總結(jié)翻翻看看，這真的很有用。因?yàn)榧炔恍枰ㄌ鄷r(shí)間，而且題型就那么多，但你高中三年做的題幾乎數(shù)不清，大量的糾錯(cuò)后一定會(huì)有提高的，效果都不是馬上出來(lái)的。但潛移默化地你會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是在進(jìn)步呢。 然后，在政史地上，不管是高中的前期還是后期，課本真的很重要。 成績(jī)差的重視課本保持中等沒(méi)問(wèn)題，成績(jī)好的重視課本會(huì)做的更好。政史地課本都一樣，第一，要背誦，包括大的?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，書(shū)中的小細(xì)節(jié)，總體的知識(shí)框架，第二，要理解，在做題中把零碎的知識(shí)點(diǎn)形成體系、框架并進(jìn)行做題的思路總結(jié)。 政治，選擇題一般較簡(jiǎn)單，主要是課本上知識(shí)點(diǎn)和對(duì)它們簡(jiǎn)單的理解，不過(guò)部分題目會(huì)有難度，比如必修一經(jīng)濟(jì)的計(jì)算題還是要一道題一道題地好好理解步驟。大題要總結(jié)答題思路和模板。將練的題都理解透，題感越來(lái)越好，成績(jī)自然會(huì)慢慢提高。 歷史，是文綜三科中偏難的一科。不過(guò)課本中的人物、時(shí)間、事件都是要好好背誦的，最后再將所有知識(shí)點(diǎn)成體系和線索地綜合背誦。雖然這需要花很大的工夫和很長(zhǎng)的時(shí)間，但牢固的記憶會(huì)讓很多問(wèn)題迎刃而解。同樣重要的是，不管是選擇題還是大題，結(jié)合所給材料進(jìn)行理解真的很關(guān)鍵，因?yàn)榇鸢竿卦诶锩妗?br /> 地理，它的題目主要考察課本知識(shí)在實(shí)際中的運(yùn)用。這就需要理解書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)，選擇題就靠理解，調(diào)動(dòng)課本學(xué)的知識(shí)和材料做題，對(duì)大題而言，就需要在做題中總結(jié)模板，很多題都可以按模板來(lái)做，既容易全面作答又能保證正確率。 還有呢，學(xué)姐建議，高一高二一定要踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)好、鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，在一次次考試做題中慢慢總結(jié)。 高三復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所有的知識(shí)做個(gè)升華，不管是基礎(chǔ)知識(shí)還是答題思路模板，都會(huì)再系統(tǒng)地進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)。高三復(fù)習(xí)真的很重要，那時(shí)的提升也會(huì)很大。而高一高二也同樣重要哦，這時(shí)關(guān)注的不需要是成績(jī)，而是一步步腳踏實(shí)地走下去，看自己學(xué)的知識(shí)有沒(méi)有好好掌握，高三可以彌補(bǔ)前期學(xué)習(xí)落下的，但高一高二的腳踏實(shí)地才會(huì)讓你的高三更有底氣。 文科的高效學(xué)習(xí)方法就為大家介紹到這里，想要了解更多中小學(xué)學(xué)習(xí)方法、各科學(xué)習(xí)技巧、考試技巧、快速提高成績(jī)的方法等內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊訪問(wèn)：學(xué)習(xí)方法欄目。 推薦閱讀： 學(xué)習(xí)方法的重要性 高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 高中政治學(xué)習(xí)方法 高中歷史學(xué)習(xí)方法 高中地理學(xué)習(xí)方法 |
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